Bildungschancen verbessern:
„Wir wollen Gamechanger für die Kinder sein.“
Foto: Lucia Thüroff, Barbara Ruck, Regina Ragger © GMSAn zwei Grundschulen und einer Mittelschule im Münchener Stadtteil Giesing kann man sehen, wie gute Förderung für Kinder aussehen kann, die mit geringen Bildungschancen ins Leben gestartet sind.…
Drei Fragen an …
Ralph Müller-Eiselt, Vorstand des Forum Bildung Digitalisierung
Foto: Ralph Müller-Eiselt, © Phil Dera
Ralph Müller-Eiselt kennt das Bildungssystem aus vielen Perspektiven: Bevor er 2023 Vorstand beim Forum Bildung Digitalisierung wurde, war er unter anderem für Stiftungen, Ministerien und in der Wissenschaft tätig. Seine Kernthemen
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Schule ohne Rassismus
Wie Schulen gegen Rechtsextremismus vorgehen können
Foto: Sanem Kleff © Wolfgang Borrs
Rechtspopulismus und Rechtsextremismus an deutschen Schulen nehmen zu. Sanem Kleff, Direktorin des Netzwerks „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ erklärt im Interview, warum rechte Ideologien Jugendliche ansprechen und was dagegen hilft.
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Drei Fragen an…
Kerstin Dieker, Leiterin der Overberg-Schule Vechta
Foto: Kerstin Dieker © Kerstin Dieker
An der Overbergschule in Vechta kennen alle Kinder ihre Rechte. Die Grundschule hat ein mehrjähriges Programm durchlaufen, um sich als Kinderrechteschule der UNICEF zertifizieren zu lassen. Kinderrechte und Partizipation sind seitdem fest im
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„Wir müssen uns darauf gefasst machen, dass KI das Bildungswesen völlig umkrempelt.“
Foto: Benedikt Sauerborn: © privat
Um alle 120.000 Lehrkräfte in Baden-Württemberg fit im Umgang mit KI zu machen, hat das Ländle an seinem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) eine eigene organisatorische Einheit eingerichtet. Seit Oktober 2024 laufen
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Thorsten Leimbach, AI-Manager am Fraunhofer IAIS
Foto: Thorsten Leimbach © IAIS Fraunhofer
Unter der Leitung von Thorsten Leimbach ging 2014 die bis heute erfolgreiche Programmierumgebung Open Roberta Lab an den Start. Sie ist Teil der 2002 initiierten Initiative „Roberta – Lernen mit Robotern“, die Mädchen stärker für
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„Extrem viel Mut macht mir, dass es an jeder Schule Menschen gibt, die das System strukturell verändern wollen.“
Foto: Tobias Feitkenhauer © privat
Informieren, vernetzen, aufbrechen: Das sind die drei Leitlinien von „Schule im Aufbruch“. Von Berlin aus arbeitet die Initiative seit 2012 daran, im Bildungssystem mehr Raum für
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Klaas Wiggers, Studiendirektor am Willms-Gymnasium in Delmenhorst und Organisator der Zukunftskonferenz
Foto: Klaas Wiggers © privat
Denkanstöße für die Zukunft: 240 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge zehn bis dreizehn lädt das Willms-Gymnasium in Delmenhorst gemeinsam mit dem Magazin „brand eins“ zu einer Zukunftskonferenz am 18. Januar 2024 ein. Im Interview
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Die Schule, die dem Lernen Raum gibt
Foto: Schule Hellerup © bpb/ Fotograf: Tobias Brecht
Kann Schule ohne Klassenräume funktionieren? Die Hellerup Skole in Gentofte, einem Vorort von Kopenhagen, macht es seit über zwanzig Jahren vor: Hier lernen über 700 Schülerinnen und Schüler auf drei verschiedenen Ebenen klassenübergreifend zusammen.
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„Vieles, was wir den Schülerinnen und Schülern beigebracht haben, wussten die Eltern auch noch nicht.“
Foto: Judith Lehnert, Schulleiterin der Freiherr-vom-Stein-Schule in Hünfelden, © privat
30.06.2023: In Hessen steht seit einem Jahr das Pilotfach „Digitale Welt“ in rund 70 fünften Klassen auf dem Stundenplan. Eine der teilnehmenden Schulen ist
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