Was Schule aus Science-Fiction lernen kann
Ein Beitrag von Philipp Dragic
„Der Erwerb von Reichtum ist nicht mehr die treibende Kraft in unserem Leben. Wir arbeiten, um uns selbst zu verbessern – und den Rest der Menschheit.“ Dies antwortet Captain
Fünf Aspekte, die Schule aus Science-Fiction lernen kann
Ein Beitrag von Gerrit Helm
Unabhängig davon, ob ein Blick in eine vergangene Science-Fiction-Welt ‚vor langer Zeit in einer weit, weit entfernten Galaxis‘, in gar nicht so weit entfernte Science-Fiction-Welten der 70er und 80er
Gemeinsam zu neuen Welten
Ein Beitrag von Dr. Marcus Petz
Wer kennt nicht den Warp-Antrieb, das Beamen oder den Tricorder? Wenn im schulischen Kontext die Sprache auf Star Trek kommt, dann meist in Zusammenhang mit derartigen technologischen Zukunftsvisionen
Nie mehr „Lost in Translation“ – dank Universalübersetzer
Ein Beitrag von Claudia Corleisen
Meine Zukunftsvision bezieht sich auf eine sehr alte Idee der ersten Raumschiff Enterprise-Folgen: Der Universalübersetzer! Auch wenn manche Handys dank guter Übersetzungssoftware auch schon passable Ergebnisse mittels Spracherkennung liefern,
Eine Erweitung des Edu_Breakouts
Ein Beitrag von Sonja Weltner
Es muss wirklich ein Fall gelöst werden, um aus dem Holodeck zu entkommen. Das Ganze dann gerne am Ende als Leistungsmessung. Holodecks sind aus StarTrek, Räume, die alle möglichen
Holographic teacher on demand
Ein Beitrag von Matthias Wunsch
Vor einigen Wochen beauftragte ich meine Schüler*innen, im Englischunterricht ein „Gadget of 2040“ zu entwickeln, das nützlich wäre und auch Abnehmer finden könnte. Eine Produktpräsentation à la „Höhle des