Digitalisierung

„Man kann Informatik auch gut ohne Tablets unterrichten“

Foto: Henning Klaffke © privat

Ab dem Schuljahr 2025/26 ist Informatik in Hamburg Pflichtfach, jetzt läuft eine Pilotphase. Henning Klaffke, Professor für Angewandte Informatik an der Beruflichen Hochschule Hamburg, war an den Planungen für das neue Fach beteiligt. Hier berichtet er, wie

eduCheck stellt digitale Bildungsmedien auf den Prüfstand

Foto: Unsplash.com / John Schnobrich

Das Angebot digitaler Bildungsmedien ist riesig, die Auswahl geeigneter Materialien für Schulen umso schwerer. Das Projekt „eduCheck digital“ entwickelt ein Prüfverfahren, damit Schulen, Lehrkräfte und die Ministerien der Länder anhand eines Prüfsiegels geeignete Materialien erkennen können. Welche Kriterien

Beth Havinga, Mitgründerin und Geschäftsführerin der European EdTech Alliance (EEA)

Foto: Beth Havinga © David Außerhofer

Beth Havinga, Mitgründerin und Geschäftsführerin der European EdTech Alliance (EEA), vertritt die EEA in der Zusammenarbeit mit der UNESCO, in den EdTech Roundtables der EU-Kommission sowie des Europarats. Im Interview erklärt sie, welche

Rückblick auf den Westermann Summit: Wie kann Schule auf die Zukunft vorbereiten?  

Am 14. Juni stand das Berliner Futurium ganz im Zeichen der Westermann-Initiative #BildungausderZukunft. Dort diskutierten Bildungsexperten und -expertinnen darüber, wie Künstliche Intelligenz Schule verbessern kann, welche Future-Skills es braucht und wie das Vertrauen in digitale Bildungsmedien wachsen kann.

Medienkompetenz, Future-Skills, Künstliche Intelligenz (KI) – das waren die Schlagworte des

Sandra Jütte, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der HAW Hamburg im Projekt #UseTheNews

Foto: Sandra Jütte © dpa/Christian Charisius

#UsetheNews, eine Initiative der Deutschen Presseagentur (dpa), der Hamburger Behörde für Medien und der Hamburger Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW), möchte die Nachrichtenkompetenz junger Menschen stärken. Sandra Jütte, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der

Klaas Wiggers, Studiendirektor am Willms-Gymnasium in Delmenhorst und Organisator der Zukunftskonferenz

Foto: Klaas Wiggers © privat

Denkanstöße für die Zukunft: 240 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge zehn bis dreizehn lädt das Willms-Gymnasium in Delmenhorst gemeinsam mit dem Magazin „brand eins“ zu einer Zukunftskonferenz am 18. Januar 2024 ein. Im Interview

Die Schule, die dem Lernen Raum gibt

 Foto: Schule Hellerup © bpb/ Fotograf: Tobias Brecht

Kann Schule ohne Klassenräume funktionieren? Die Hellerup Skole in Gentofte, einem Vorort von Kopenhagen, macht es seit über zwanzig Jahren vor: Hier lernen über 700 Schülerinnen und Schüler auf drei verschiedenen Ebenen klassenübergreifend zusammen.

Rückblick mobile.schule TAGUNG 2023

Lernen, lehren und vernetzen in Hannover

 Foto: mobile.schule TAGUNG mit neuem Raumkonzept. © Westermann

Lernen, lehren und vernetzen: Vom 4. bis 5. September widmeten sich die Teilnehmenden der mobile.schule TAGUNG in Hannover der digitalen Bildung. Das Event verknüpft Fortbildungsinhalte für Lehrkräfte mit einer Messeausstellung für den digitalen

Prof. Dr. Katharina Scheiter, Leiterin der übergreifenden Transferstelle des Kompetenzverbundes lernen:digital an der Universität Potsdam

Foto: Katharina Scheiter © Universität Potsdam | Tobias Hopfgarten

Die digitale Bildung mit wissenschaftlichen Erkenntnissen verbessern: Das ist das Ziel der vier „Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten“. Im Interview erklärt Prof. Dr. Katharina